概述
ABAR护理模式，全称为“ABAR交接班护理模式”，是一种以患者为中心，强调护理交接班过程中信息传递和沟通的高效护理模式。该模式通过系统化的交接班流程，确保患者护理的连续性和安全性，减少因交接班导致的护理失误。
ABAR护理模式的起源
ABAR护理模式起源于美国，由美国护理专家凯瑟琳·罗宾斯（Kathleen Robbins）提出。该模式旨在解决传统交接班过程中存在的问题，如信息传递不畅、患者护理中断等。
ABAR护理模式的核心要素
1. A（Accountability）
A代表责任。在ABAR护理模式中，每位护士都应明确自己在交接班过程中的责任，确保患者护理的连续性和安全性。
2. B（Breath）
B代表呼吸。在交接班过程中，护士应保持冷静、专注，以便准确、清晰地传递信息。
3. A（Awareness）
A代表意识。护士应具备高度的责任意识和风险意识，确保患者在交接班过程中得到妥善护理。
4. R（Relevance）
R代表相关性。交接班过程中，护士应关注与患者护理直接相关的信息，如患者的病情、用药、护理措施等。
5. B（Background）
B代表背景。护士应了解患者的背景信息，如病史、家族史、生活习惯等，以便更好地进行护理。
ABAR护理模式的实施步骤
1. 交接班前的准备
交接班前，护士应熟悉患者的病情、护理计划等信息，并准备好交接班所需资料。
2. 交接班过程中的沟通
交接班过程中，护士应按照ABAR五个要素进行沟通，确保信息传递的准确性和完整性。
3. 交接班后的确认
交接班后，双方护士应确认交接班内容，确保患者护理的连续性和安全性。
ABAR护理模式的优势
1. 提高护理质量
ABAR护理模式有助于提高护理质量，减少因交接班导致的护理失误。
2. 提高工作效率
系统化的交接班流程有助于提高工作效率，减少护士的工作负担。
3. 提高患者满意度
ABAR护理模式确保患者得到连续、安全的护理，从而提高患者满意度。
案例分析
以下是一个关于ABAR护理模式的实际案例分析：
案例背景：某医院心内科病房，患者王某，因急性心肌梗死入院治疗。
交接班过程：
- A（责任）：护士小李作为当班护士，负责交接班过程中患者的护理工作。
- B（呼吸）：小李在交接班过程中保持冷静，专注于患者病情。
- A（意识）：小李具有高度的责任意识和风险意识，关注患者的病情变化。
- R（相关性）：小李关注患者的心电图、血压、心率等生命体征，确保患者安全。
- B（背景）：小李了解王某的病史，针对性地调整护理措施。
交接班后的确认：小李与接班护士小张确认交接班内容，确保患者护理的连续性和安全性。
通过ABAR护理模式，患者王某得到了连续、安全的护理，病情得到有效控制。
总结
ABAR护理模式是一种高效、安全的护理模式，有助于提高护理质量，保障患者安全。在临床护理实践中，护士应积极应用ABAR护理模式，为患者提供优质的护理服务。