潘典旺，一位在学生中享有“Mr潘哥”美誉的传奇人物，他的故事从2016年的秋天开始，发生在一个阳光明媚的深技师校园里。本文将深入挖掘这位“宝藏老师”背后的真实故事，展现他如何从一个学生气十足的年轻教师，成长为深受学生爱戴的“Mr潘哥”。
一、初入校园，与学生打成一片
2016年9月，潘典旺老师带着一股学生气走进了深技师校园。那时的他，高高瘦瘦，充满活力，常常被保安误认为是学生。他接手的第一个班级是15电梯G3-1班，这是一个由在校第二年高中毕业生组成的班级。学生们对他的到来感到既诧异又惊喜，因为他们以为来了一位新同学。
潘老师很快与学生打成一片。他不仅关心学生的学业，更关注他们的生活。他会和学生一起打篮球，参加游园会，组织班级活动。在晚修时，他会陪伴学生查漏补缺，成为他们心中的“潘哥”。
二、发现潜力，助力学生成长
在潘老师的引导下，学生们逐渐展现出自己的潜力。例如，班级团支书露玲，虽然内向，但潘老师发现她有想法和行动力。于是，他鼓励露玲成为班委，在为同学服务的同时锻炼自己。露玲在潘老师的帮助下，不仅在课堂上越来越积极，成绩也日益优秀，最终获得了校二等奖学金、优秀班干部等荣誉。
三、传承教育，关注新生班级
2018年夏天，潘老师带的第一个班级顺利毕业。随后，他接手了第二个班级——18电梯G5班。这是一个由初中毕业生组成的班级，学生都是十五六岁的年纪。潘老师用同样的热情和耐心，关注每一个学生的成长，帮助他们适应新的学习环境。
四、结语
潘典旺老师的故事，是一个关于教育、关爱和成长的故事。他用自己的行动诠释了“教师”这一职业的真谛，成为学生们心中的“Mr潘哥”。他的故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是关注学生的成长，激发他们的潜能。