引言
张致远，一个名字背后蕴含着丰富的人生故事和深刻的智慧。本文将深入剖析张致远的生平，探讨其传奇人生背后的智慧与抉择，以期为我们带来启示。
一、早年经历与教育背景
张致远（1901一1984），桐城县人，幼年好学，读私塾三年，旋人桐城中学，四年毕业。1921年秋，考入国立武昌师范大学。毕业后，于宣城中学、省立五中、安庆六邑联中、省立工职、桐城中学、省立二临中、省立桐城女师等校任教，相继二十余年。解放后，于桐城联中和桐城中学任教。
1. 教学态度严谨
张致远在长期的教学生涯中，教学态度严谨，认真钻研教材，详写备课笔记。他深入浅出，寻幽探微，启迪学生思考，深受学生喜爱。
2. 勤于个别辅导
张致远在教学过程中，勤于个别辅导，释疑解难，对学生作业坚持精批细改，激发学生的学习兴趣，使之融会贯通。
二、抗日时期与解放后
1. 抗日时期
抗日时期，张致远执教于省立二临中，常解囊资助进步学生，鼓励他们立鸿鹊之志，投奔新四军，参加抗日救亡。
2. 解放后
解放后，张致远欢欣鼓舞，政治热情饱满。他在桐中任教，不仅教好本身课程，还担任数学教研组长，积极开展工会活动。
三、智慧与抉择
1. 教育智慧
张致远在教育生涯中，以严谨的教学态度、深入浅出的教学方法，赢得了学生和社会的赞誉。他的教育智慧体现在以下几个方面：
（1）注重学生个体差异，因材施教； （2）关注学生心理健康，培养健全人格； （3）激发学生学习兴趣，提高教学质量。
2. 政治抉择
张致远在抗日时期和解放后，积极参与政治活动，为国家和民族的发展贡献自己的力量。他的政治抉择体现在以下几个方面：
（1）坚定信念，投身教育事业； （2）关心国家大事，积极参与政治活动； （3）团结同志，共同为社会主义建设贡献力量。
四、结语
张致远的一生，充满了传奇色彩。他不仅在教育领域取得了卓越成就，而且在政治活动中也发挥了重要作用。他的智慧与抉择，为我们树立了榜样，值得我们深入学习和借鉴。